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其二,公民教育应由单一的思想道德教育转变为以利益赏罚为载体的思想道德教育。在公民教育中,应该把主体的德行作为利益赏罚的一个重要依据,让那些违背社会道德规范的行为主体付出巨大的利益代价和社会成本。这样,道德教化就会成为一种“选择性激励”,帮助人们在为自己违背社会道德规范所付出的代价和成本中学会遵守社会道德,我国公民教育也才能真正结出丰硕成果。

高云龙特别就青海玉树地区学生省外就读提出了新的想法。他说,玉树地震发生后,在党中央重视和兄弟省支持下,一批学生转到北京、天津、辽宁、四川等省市学习,当地确实安排得很好,学生非常高兴,学习兴趣浓,效果好,学习成绩上来了。那么,灾后重建完成后,这种赴外地享受优质教育的模式,能成为一种长效机制,甚至玉树以外的青海其它地区都能享受到这样的政策,使更多的少数民族学生,能够到内地的高质量的学校里享受优质教育,促进民族地区学生素质提高。

平均数差异的显著性检验,就是对两个样本平均数之间差异的检验。进行两个平均数差异检验时,需要考虑的条件复杂,主要包括以下几个方面:(1)要考虑总体分布和总体方差,需要注意两个总体方差是否一致;(2)两个样本是否相关以及两个样本容量是否相同等一系列条件;(3)不同条件下选用不同的公式,不能用错,这是在实际应用中特别要引起重视的问题。

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在社会现象领域,没有哪种方法比胡乱抽出一些个别事实和玩弄实例更普遍,更站不住脚了。挑选任何例子是毫不费劲的,但这没有任何意义,或者有纯粹消极的意义,因为问题完全在于,每一个个别情况都有其具体的历史环境。如果从事实的整体上,从他们的联系中去掌握事实,那么事实不仅仅是“顽强的东西”,而且是绝对确凿的证据,如果不是从整体上、不是从联系中掌握事实,如果事实是零碎的和随意挑出来的,那么它们就只能是一种儿戏,或者连儿戏也不如。(列宁:《统计学和社会学》,《列宁全集》第28卷,人民出版社1990年版,第364页)

对教师节关注度的不断提高体现了尊师重教正日益深入人心,但如果焦点只集中在送礼上则不免让人遗憾。我们不排除个别教师在学生送礼问题上存在不正确认识,可广大教师想要的不是学生和家长的礼物,而是家长和学生对教师的理解与尊重,政府和社会对教育的关注与重视。

吕乃基:其实闹了这么多年的“民工荒”“技工荒”,归根结底还是因为劳动力太便宜了,于是资本就不思进取。现在农民工短缺了,就迫使资本要么流到中西部去,要么技术创新,进行升级转型。所以“体面劳动”其实包含了这么一层深意,即最终通过劳动力价格的上升,促使资本转型和转向,而且还将改善劳动者的劳动环境。

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2009年7月,23岁的叶尚海(化名)离开求学4年的长沙来到北京。这个来自河北邢台学计算机的小伙子在天通苑的同学处蹭住几天后,在上地一家公司找到了工作并开始找房。有同事住在唐家岭,说那儿的房便宜,叶尚海拜访同事时来到了邓庄子的一处大院:15平方米的单间,每月房租450元,水费10元,网费40元,取暖费另交。他就在这个2000多人的小村子里住了下来。

目前,我国职业教育进入历史上最好的发展时期。加快发展中等职业教育,是更好地适应我国经济社会发展对高素质技能型人才迫切需求、加快建设人力资源强国的必然要求,是更好地满足人民群众多样化学习需求、进一步促进就业和教育公平的迫切需要,也是加快普及高中阶段教育、推进教育持续协调健康发展的当务之急。2007年,是全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的关键一年,也是推进职业教育又好又快发展的重要一年。

学校严格遵守国家的相关法律法规,全面贯彻党的教育方针,依法办学,规范办学。学校制定了《关于进一步规范办学行为的若干规定》,严格办学审批备案制度,强化归口管理,规范招生宣传,统一收费项目和收费标准,严明对外办学的纪律,使学校的办学行为更加规范,取得了良好的社会效益。

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这一会议传递的信息,被舆论解读为“中国计划在3年内使公私幼儿园同价”。从中,可以看出学前教育改革传来的信号。同价当然是好事,然而,同价是基于过去的不同价而言的,到底是公立幼儿园向私立幼儿园靠拢呢,还是私立幼儿园向公立幼儿园靠拢?纠缠于此也没有多大意义,我们更应该强调的是,谁低就向谁靠拢,也就是说公私同价应“就低不就高”。

责编 左文亮

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